学生写文言文请假条被老师收藏

学生文言文请假条

　　龙虎网讯 看惯了千篇一律的请假条，这篇“文言文假条”一定会让你过目难忘。近日，一位汉语言文学专业大三学生写的请假条被老师收藏，同学将假条发至朋友圈，一时在微信群里广为流传，也收获了许多“点赞”。

　　“在当今很多人读不懂文言文的情况下，还有学生爱好文言文，尝试使用文言文，这还是值得肯定的。”江苏第二师范学院中文系李新宇教授表示，但就文字水平来看，写得有些牵强，“一笑了之是可以的，不必过度追捧”。

　　热辣评论：

　　@九王寺：老师：说人话！学生：上火了，请个假。

　　@差不多先生Whisky：能费心思想出这样的句子，说明身体状况良好，起来上课！

　　@初生在1874：给数学老师试试！

　　若夫黄叶辞柯，对金节而送燠，丹桂浮香，比西风而迎凉，啼猿则声声啸冷，吟虫则双双鸣寒，所以烟障不落，零氛恒周，以至喉如吞炭，口若在汤，而身体肢干，五感七窍，非无辅，车之难，遂成城，池之殃，岂不悲乎？

　　金秋时节，枯叶飘落，暑热渐消，丹桂飘香，西风吹来凉气。随着秋虫的声声鸣叫，天气越来越冷。又加上整天到处雾霾，导致我喉咙嘴巴里火烧火燎，而且感觉浑身不适，也不是没有吃药，还是连乘车都困难。如果(传染给别人)殃及池鱼，那就遗憾了。

　　——南师大汉语言文学专业毕业生译

　　》》收藏老师

　　感动于假条背后的用心

　　写请假条的学生名叫李玉鑫，是浙江理工大学文化传播学院汉语言文学专业大三学生。他因感冒上火，让同学捎了这么一张假条，被同学发到网上。

　　浙江理工大学中国现当代文学思潮课的周黎燕老师已经将请假条收藏。

　　“当我第一眼看见这张别具一格的请假条的时候，很惊喜，以前从来没有学生写过这么独特的请假条。”周黎燕说，她首先觉得很有趣，再一想也很有感触，中文系学生连请假条也写得与众不同，不仅是他的才华，更是它背后的一番用心。

　　周黎燕还对其中“喉如吞炭”的形容印象深刻，后来还专门给李玉鑫带去了水果，犒劳他的“认真”。

　　》》南京老师

　　掉书袋，挺无聊的

　　尽管文言文假条在网上受热捧，专业人士看了却一笑置之。南师大文学院教师，评论家、独立书评人何平看完的第一反应是“挺无聊的”。刻意使用一些文言辞藻，有点“掉书袋”的感觉，像“啼猿”可能是出自一些古诗词，可如今人们根本听不到猿啼了，还在使用，就让人觉得陈腐。何平认为，写文章应该真诚地抒发自己真实的感情。

　　江苏第二师范学院中文系退休教师李新宇肯定了假条作者对文言文的爱好。但他认为，文言文的一大特点是用简洁的文字表达复杂的意思，但这篇请假条恰恰相反。李新宇的假条只需要一句话：天冷上火乘车难。准备请几天假？是准备上医院还是回家？换作我是他的老师，我会建议他尝试用文言文写一写散文”。

　　老师“收藏”是最好的鼓励

　　请假条的水平一般，但这位老师“收藏”这张请假条，并带水果看望学生的行动，还是让不少南京老师点赞，他们认为这是对学生的鼓励。

　　“这篇不怎么样的文言文假条，能引起这么广泛的影响，本身就说明能读能写文言文，在当今是稀有和可贵的。”一位中学语文老师表示，老师们教文言文的时候，碰到更多的情况是学生没有兴趣，完全为了考试去死记硬背。

　　在广告公司工作的蔡先生也为老师的“收藏假条”点赞，他说，自己小时候很喜欢四言诗，特别是曹操的《观沧海》，初中时写了一篇作文，通篇都是四个字四个字的，老师收到作业后把他喊到办公室，叫他认真对待作业，不要玩小聪明，他心里很不服气。此后，他再也没有写过四言诗了。

　　》》语文出版社

　　中学语文国学比重

　　或增至35%

　　“在新修订的初中语文教材中，国学篇目所占比重约增至35%。”语文出版社社长王旭明在此间召开的2014亚洲教育论坛年会上向记者透露，该社出版的中小学语文教材将发生变化，新修订的初中语文教材已送教育部审批，如获通过，这批教材将于明年9月开学进入学校课堂。

　　王旭明介绍说，去年9月该社启动了对使用了11年的这套《语文》教科书的修订工作，将课文中古诗文所占比重由过去的约占25%提高至35%，以让学生们接触到更多的中华优秀传统文化。

　　记者采访发现，在修订的中小学语文教材中迎来更多的国学经典内容，或将成为趋势。

　　此前，北师大语文教育研究所所长任翔在接受媒体采访时也表示，从明年9月起，北师大版小学一年级《语文》中古诗词将增加到22篇，整个小学阶段不少于100篇。

　　据新华社

　　□金陵晚报记者 郝也