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凤凰网访谈:冯奎畅谈书法

作者:佚名      中国书画编辑:admin     

  凤凰网:冯老师您好!欢迎您来到凤凰江苏,我们知道冯老师出身军旅,以巨幅狂草创作在江苏书法界独树一帜,那么,我们首先就从冯老师学习书法的经历开始谈起吧!

  冯奎:你好!我学习书法有二十几年了,刚开始纯属爱好,后来考进专业院校学习,才相对系统梳理,现在书法已成为我的职业与生活方式了。

  凤凰网:书法追求和审美理想通常与个人的心性和人格息息相关,草书是五体里面最难的,您为什么要选择这个?                                                             

  冯奎:其实通常所说五体中的任何一体真正要写好都很难,之所以说草书最难,是因为草书在艺术表现方面更丰富、更复杂、更奇幻,俗话说:更炫!你问我为什么选择这个,这和我本人的审美理想与性格有关,我的性格直率,比较欣赏庄子、李白、徐渭、毛泽东等豪放不羁、浪漫洒脱风格的文学艺术作品。五体书中狂草的抒情写意与流动开放性,充分体现了人性的自由,最能与我的心性合拍,所以我选择它。当然任何事物都有两面性:直率容易简单、鲁莽,缺少曲径通幽、耐人寻味之细腻与韵味,而这正是我需要警醒、克服与补充、完善的

  凤凰网:时代在改变,许多书法家在创作的内涵上更加趋向传统了,这是否当代书法创作的风向标?请问在您的创作过程中,艺术价值的取向是否变化?
                                         
    冯奎:书法是中国本土发展起来的传统艺术形式,她承载了历代先民的智慧、审美与各个时代当时最先进的文化,她是中国历代文人展现人生境界的窗口与舞台。所以现在许多书法家在创作精神内涵上趋向传统,说明当前书法界正在走向成熟,由漫无目的的东张西望向书法的血脉、核心:传统文化去汲取养分,从而充实、完善、造就自己。

    凤凰网:请您分析一下当前书坛的草书创作风格走势将会如何?                           
   
    冯奎:书法既传统又时尚,流行书风一阵阵刮个不停,涌现出一批批的弄潮儿。艺术规律强调创新,易经也讲“生生不息、否极泰来”。其实书法是很自我的事情,各人都有自己的桃花源,不需要去跟风,就像佛家的修行,有一个自悟、自肯、自证的问题,如何返观自我,拨开层层遮蔽,找到本心,人人自己就是佛。正所谓:“如人饮水,冷暖自知”,把自己的艺治好,其他让后人去总结吧!

    凤凰网:对于临帖,书坛多年来争论不休。您是怎么理解的?您认为有法还是没法?以您的经验来说,临帖最难解决的问题是什么?

  冯奎:临帖古人论述很多,不外乎对临、背临、意临等等,其实讲的是学习的几个阶段,每个阶段有每个阶段的侧重点,不能教条。有法与无法的问题,有法指得法,这里的法指历代书家约定俗成符合艺术表现规律的经验总结,即艺术共性。无法指突出艺术个性,艺术表现上法无定法,在把握传统法度的基础上,重视情感的抒发,喜怒、窘穷、无聊、不平,一寓于书。以情掣笔,大胆创新、开拓艺术新境地,而不是斤斤于点画是如何的泥古。当然临和创是要来来回回不断反复的,只有不断的深入传统,亲近古人,从而丰富、改变、完善自己,你的创作才有立根之本,字里行间时时流露出古人的传统人文精神,作品才会更隽永更耐品。临帖难解决的问题很多,临帖不只是临字形,他是对经典作品神韵、气息、章法、行气、墨法、笔法、笔意、节奏、发力点等等多方面的学习与把握,通过读帖临帖,由物质反馈到精神,推敲对方心理,解读书家这个人。更难的在全面把握的基础上如何提炼整合、如何学以致用,如模拟创作。而最难的是如何在创作中得意忘形、得鱼忘筌,随心所欲而不逾矩。

    凤凰网:南京师范大学美术学院书法系主任王继安教授评价您的狂草:壮而不怪、狂而有度,犹喜徐渭一路狂放不羁、汪洋恣肆的风格。但我的理解是,在看似粗犷的表象下,骨子里却是典雅细腻的书写特质。您自己是怎么定位的?                                   

    冯奎:王老师那是鼓励我,其实我的作品中还有很多问题需要解决,我对自己狂草的创作是有规划的,通过对书法史上历代重点草书大家经典作品的学习梳理,分析他们艺术表现技巧的优长与不足,经过积累、突破、重组等几个阶段的正反合训练,拉开艺术表现的两极对比度,同时注意事物的两面性,越狂放的草书,它的线质内涵与细节越要清晰、醒目,这样才经得起推敲。所以你说我作品骨子里是典雅细腻的书写特质,我倒确实是这样追求的,粗中有细嘛!

    凤凰网:艺术潜质的开发离不开各方面的修养和艺术作品的钻研与努力。冯老师多年来转益多师,广泛涉猎多种书法样式,师从尉天池等多位艺术大家,走出了一条特立独行的成功探索之路。请谈谈他们对您的艺术道路的影响。

  冯奎:尉老的书法教育方针是——学生毕业后出门有路,并能翻山越岭,为其未来提供思路。其实每一位优秀的老师都有他的过人之处。好的老师不止传授技艺,更会因材施教,根据每一位学生的特质,引导开发你的优长与想象力,同时以自己的人格魅力来影响你、塑造你,言传身教地教你如何做人、如何治学、如何为艺。作为学生,如何敞开胸怀,广採博纳,善于取舍消化,也是艺术能否有成的重要因素,正所谓:师父领进门修行在个人。离开校门走上社会,读万卷书行万里路交一万个朋友,深入生活放眼世界,积累对生活、对人类的思想情感的丰富体验,同时通过对其他文学艺术的领会与修养,融会贯通,终有大成。

    凤凰网:应该说,很多艺术家都不会满足于当前的状态,都在找一种东西,一种变,关键是怎样变?往哪里变?                                                             

    冯奎:变有渐变与突变,很多搞书法的都败在标新立异、败在突变、败在急于求成上。罗丹说:“不要独创,要生命!”书法需要渐修渐变的过程,通过长年累月的修炼,在人生修为、在作品的精神内涵上下工夫,而不是外在肤浅的求奇作怪。

 

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